Briefe gegen Gewalt

Als kleine Kinder schauen wir aus der Froschperspektive erwartungsvoll auf die Großen, und je nachdem erleben wir Zuwendung oder Ablehnung, Fürsorge oder Vernachlässigung, Wertschätzung oder Verachtung, Förderung oder Überforderung. (Wenn ich hier formuliere „erleben wir“, will ich damit auf die subjektive Entschlüsselung verweisen – objektiv kann alles ganz anders sein, als wir „wähnen“.)

Diese Sichtweisen und Erwartungshaltungen bewahren manche Menschen bis weit ins Erwachsenenleben – nicht nur gegenüber ihren Lebenspartner_innen sondern auch gegenüber Vater Staat oder Mutter Partei, welche auch immer das sein mag, also nicht nur politische. Je weiter weg diese Elternersatzobjekte stehen, desto eher wachsen diese Phantasien. Das beginnt bei abwesenden Vätern und endet in Verschwörungstheorien wie etwa über die Illuminaten etc. Wenn sich Jugendliche so Mitte des zweiten Lebensjahrzehnts von Elternfiguren „ablösen“, zeigt sich begleitend meist Enttäuschung, Entillusionierung, Protest und Flucht – und sei es nur in die virtuellen Welten des Internet. (Manche „Braven“, die das in der Adoleszenz verabsäumt haben, holen die nötige Ablösung, um ihre ureigene Individualität zu suchen, im „Wechsel“ nach und opponieren dann gegen ihre Partnerpersonen, beruflich Vorgesetzten oder „die Gesellschaft“ überhaupt.)

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Durch eine Pressekonferenz der Interventionsstellen gegen Gewalt in der Familie wurde der Öffentlichkeit mitgeteilt, dass in Zukunft keine MARAC-Konferenzen mit Polizei-Beteiligung stattfinden würden. (MARAC bedeutet Multi-Agency Risk Assessment Conference, zu deutsch Multi-institutionelle Risiko-Fall-Konferenzen.)

Ich selbst habe in der Zeit meiner Professur für Kommunalprävention an der Donauuniversität Krems in dem 2007 von mir konzipierten Masterstudium „Präventionsmanagement“ basierend auf in Deutschland entwickelten Stadtteils-fokussierten Kooperationskonferenzen zu allen Fragen der Gewaltprävention versucht, das dazu nötige Rüstzeug für alle in Frage kommenden Berufsgruppen verfügbar zu machen. Weiterlesen

Als ich 1971 als Funktionärin der Jungen Generation in der SPÖ gemeinsam mit etlichen Mitgliedern des Wiener Vorstands erstmals auf Schulung zu den Jusos nach Deutschland fahren durfte, war das Ziel ein Gewerkschaftsheim in Malente in Schleswig-Holstein.

Einmal während dieser Bildungswoche waren wir bei dem späteren Wissenschaftsminister und auch Ministerpräsidenten Björn Engholm eingeladen – privat! Das war ganz ungewohnt für uns Ösis, und überhaupt für mich als permanent „unbegleitete“ Frau. Meine privaten Einladungen in eine Familie kann ich an einer Hand abzählen … Mein verstorbener Ehemann hingegen wurde oft privat eingeladen – er allein, von Leuten, die sich bei ihm, damals ein Herr Wichtig im Wiener Rathaus, beliebt machen wollten.

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Schon wieder hat sich eine amerikanische Lehrerein mit einem minderjährigen Schüler eingelassen, lese ich im heutigen „Oe24 am Morgen“. Bei uns sind es eher die Lehrer, die sich an Schülerinnen heranmachen. Eher. Als ich noch in der von mir mitbegründeten Sexualberatungsstelle arbeitete, erlebte ich einmal eine ratsuchende Lehrerin, die sich in einen 11jährigen Schüler verliebt hatte und unbedingt eine dauerhafte Liebesbeziehung zu ihm aufbauen wollte. Sie war in ihrer Ehe einsam und – noch – nicht Herrin ihrer Phantasien. Aber das kann man lernen.

Sexuelle Beziehungen mit institutionell Abhängigen – Schüler und Schülerinnen, Patienten und Patientinnen in Krankenanstalten, Hafteinsitzenden etc. – sind  verboten. Sie sind es deswegen, weil die Gefahr besteht, dass die „Mächtigen“ die weniger Mächtigen unter Druck setzen und sexuelle Dienstleistungen erpressen könnten. Oft kippt aber auch die „verhängnisvolle Affäre“ und die erwachsene Person wird erpresst – und/oder auch bloßgestellt, geht ja so leicht und unbedacht, in Zeiten von Facebook und Co.

Das ist ein Blickwinkel und ein Ziel.

Es gibt aber noch zwei wesentliche andere.

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